•        12月9日至16日,隨著24名新教師走上達標課展示的舞臺,標志著遼陽縣初中新教師達標課活動圓滿結束。

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           本屆新教師培訓,從課堂教學這個主陣地入手,狠抓備課、上課及課后反思等環節;采取骨干教師帶徒、學科名師引領、教研員跟蹤指導的三級聯動模式助推新教師的專業成長。

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           開學初,縣教師學校就精心設計新教師課堂教學水平提升的活動方案。首先,組織“新教師拜師”活動,每名新教師至少拜一名骨干教師做師傅。師徒每周至少共備一節課,并聽課、點評,共同反思教學中的得失。通過這樣手把手教,一節節的磨練,新教師快速掌握了課堂教學的要領。

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           其次,我們通過名師引領,力求新教師突破常規教學,攀登名師課堂的高峰。每個學科至少安排了兩節名師的示范課供新教師學習研討,名師面對面與新教師交流、答疑解惑,使得新教師感受到高效課堂的魅力。

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           第三,教研員跟蹤指導,傳播新理念、新思路,點燃新課改的火種。每位教研員對本學科的新教師至少聽評課兩次,鼓勵優點、糾正錯誤、解決困惑,反復打磨錘煉,使得他們學科專業能力快速提升。

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           最終,24位新教師從容掌控課堂,他們深入淺出,條理清晰,或幽默風趣,或嚴謹細致,或節奏明快,或睿智從容,展現給我們了一堂堂精彩紛呈達標課。

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           歷時兩個月的達標課活動圓滿結束。真誠的播種,必然會有可喜的收獲。我們期待這些新教師的更快成長,期待他們能更快成為我縣教育戰線的脊梁。


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    時間: 2019-12-23 13:59:41    來源:教師進修學校    作者:郭忠友    點擊:
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